方法图：原始材料、二次转述、个人评论
原始材料 → 二次转述 → 个人评论。本站方法图示。

分类取决于要核对的问题

研究麻豆蜜传媒相关文字时，一篇评论可以是“评论者表达了什么观点”的原始材料，却未必是“所述事情是否发生”的直接证据。材料层次应跟着具体问题走，而不是简单给网站排等级。

转载数量不等于独立证据

若多个页面逐字重复同一段话且没有新增材料，它们可能只是在传播同一个说法。记录共同出处与各自新增的信息；找不到首发时，可以写“目前仅见转述”，不要把时间最早的页面自动称为真正源头。

按这三个步骤试一遍

  1. 把待核对主张写成一句具体的话。
  2. 查看材料是在直接呈现、转述还是评论这一主张。
  3. 记录可追溯出处及仍未找到的环节。

对照着看，更容易分清

看到的材料可以用于不能直接推定
原始文本作者实际使用的措辞措辞里的每项事实都真实
转述传播者怎样理解材料完整保留所有上下文
评论一种分析与评价独立证实被评论事件

假设情景练习

假设三篇文章引用同一段无出处文字。笔记可记录三个传播页面，但依据栏仍应标注“同一待核对说法”。

此情景只用于方法练习，不对应真实人物、机构或事件。